- Se realizara la primera actividad de la guía:
"En su núcleo familiar como en toda organización o grupo organizado, establecen normas y procedimientos para el buen funcionamiento. Elabore un informe escrito, indicando:
a. ¿Cómo son las normas en su hogar?
b. ¿Quién establece las normas en su hogar?
c. ¿Qué tipo de normas se establecen en su hogar?
d. ¿Qué pasa cuando no son respetadas?
e. ¿En qué situaciones y qué normas son las que menos se respetan?
En todo buen aprendizaje se sabe que la comunicación es básica para llevar a cabo una buena gestión de los conocimientos. Para comunicar, se pueden utilizar elementos del “storytelling” (contar historias), en forma de fábula o de cuento.
¿Qué es el storytelling? El “storytelling” es básicamente, contar historias. Es escuchar, es dialogar, es compartir y co-crear, es encontrarse, es dar sentido y sentir, y también es un arte que juega con lo claro y oscuro. Y así se define el trabajo como contador de historias o “storyteller”: Hace visible lo invisible.
El aprendiz que desea comunicarse mejor con sus colaboradores puede utilizar el método de contar una historia o fábula. Con tan sólo oír una buena historia, uno es capaz de sentirse identificado con algo y recordar el mensaje.
A continuación, se presentan unas fabulas el cual deberá escoger una y hacer una representación según lo indique el instructor. Las fabulas son:
El lobo y el perro
El gran secreto
La fábula de las naranjas
El águila y la gallina
Los tres cerditos emprendedores y el lobo feroz de la crisis
- Imprimir y archivar en el portafolio la guía, para desarrollar las actividades en clase según la instrucción dada por la docente.
